8月27日，省教育厅召开了全省中小学“午休躺睡”工程线上培训会。在此次培训会上，市教育局党委书记、局长陈海波作为全省“午休躺睡”工程推进优秀地市代表进行了经验交流分享。

一直以来，我市高度重视中小学生校内午休问题,2023年就把“幸福躺睡工程”列入关心关爱中小学生身心健康成长六大工程之一。两年来，我市积极推进学生“幸福午休躺睡”工程，率先在全省实现全市义务教育阶段学校和有需求学生午休躺睡全覆盖。两年累计配备午休装备52030套，惠及学生5万余名。

一是机制保障，提升校内午休能力水平。完善多元投入机制，两年财政经费投入950余万元。完善服务机制，市教育局要求各中小学校建立落实午休“一表一案一训”制度，即一个午休作息时间表、制定一套精细化管理方案（包括躺睡位置、流程、规范、管理等）、开展一次躺睡规则和管理办法培训；建立午休设备和场所管理台账，制定设备维护计划，结合实际提升校内午休服务的供给能力和保障水平。

二是因校制宜，创造舒心的午休条件。针对各学校午休硬件条件不同的实际情况，采取“一校一策”甚至是“一班一策”的办法，量身定制方案，系统解决学生躺睡的设备、场所等问题。通过反复论证，选定能完全平躺，更符合人体的睡眠习惯的午休垫、折叠床等设备。挖掘校内资源、盘活使用闲置教室、专用教室、体育馆、廊道等空间，并进行升级改造和暖心布置，充分考虑学生年龄、性别等因素进行“躺睡”空间调配。

三是管育共融，有效提升午休成效。指导各学校制定落实午休管理制度，提倡精细化管理，一室一教师跟进管理，确保午休有章可循，管理责任到人。同时要求各校杜绝午休躺睡“一刀切”，对于学生个性化需求，通过开放图书阅览室、体育馆、功能教室等，以“静默阅读”“心理午休”等方式，让不想午睡的孩子同样获得充分休息，实现所有学生午休自由。鼓励学校积极发挥主观能动性，将午休时间纳入育人体系，有机融合卫生教育、安全教育、劳动技能教育、习惯养成、团队合作、正脊等内容。

让孩子校内舒心午休是件有远见、有温度的事情。下步，我市将进一步深化落实“幸福午休躺睡”工程，做好制度配套和精细化管理，确保每个孩子都能享受优质、贴心、舒心的午休服务。